四川大学匹兹堡学院

为顺应电子信息技术与智能化产业的迅猛发展，四川大学匹兹堡学院于2022年增设了电子信息工程专业，并持续完善学科建设与教学资源配套。目前，学院已在新大楼中建成“电子信息工程教学实验室”，配置函数发生器、数字示波器、数字万用表、可编程直流电源、STM32 L4系列开发套件、FPGA DE10系列学习板等仪器设备以及多种数模IC和电子元器件。该实验室已打造成为一个涵盖基础实验、系统设计、创新开发的综合性实践平台，进一步丰富了新大楼中的实验教学设施，同时也为学生的实践创新活动提供强有力的硬件支撑。

图1 实验室及主要教学设备

在教学实验项目内容设计上，学院Lawrence Lam、徐发树等老师与实验室工程师吴琛紧密合作，以“夯实专业基础、强化工程实践、激发创新思维、拓展应用视野”为目标，成功开发了5门专业核心实验课程，涵盖了近50个实验项目。具体课程内容包括：

• 线性电路实验：使用电子元器件在面包板上构建一、二阶交直流电路，利用仪器分析传递特性，验证经典电路定理，同时结合Pspice软件进行模拟仿真。使学生掌握线性电路的基础性原理，熟悉仪器及仿真软件的基本使用方法。
• 数字电路实验：使用数字逻辑门IC与基础电子元件，在面包板上设计组合逻辑电路；使用VHDL语言在Quartus软件中进行时序逻辑电路的设计与仿真，并以FPGA DE10学习板为实现载体。使学生掌握数字电子技术的基本框架，熟悉硬件描述语言。
• 嵌入式处理器实验：使用C语言与基于ARM的汇编语言在KEIL开发环境中对STM32 L4系列开发套件进行编程调试，同时设计步进电机、数码管和OLED等外设驱动电路，编写代码并实现指定功能。使学生掌握嵌入式系统的硬件架构及软件逻辑，具备软件设计与调试的能力。
• 微电子电路实验：使用三极管、MOS管和运算放大器等模拟电子元件，在面包板上构建基本整流、限幅、滤波、稳压及放大电路，利用仪器分析波形特性曲线。使学生掌握模拟半导体器件的基本功能特性，熟悉模拟电子技术的基本应用场景。
• 电子电路设计实验：使用各类数模IC及电子元件，在面包板上设计多级放大、多阶滤波、时序控制及A/D转换电路并完成测试与功能演示。使学生掌握微型功能电路的计算设计思路，熟悉Datasheet的检索阅读方式，提升工程应用实践能力。

图2 实验效果展示

目前，所有实验项目已全面投入教学。授课教师也根据教学效果对实验项目不断进行调整和优化。这些项目贯通了电子信息领域“基础–应用–融合–创新”的教学链条，为学生未来的学术研究与职业发展奠定了坚实的基础。

实验室的不断发展彰显了学院致力于为学生提供更深层次和多元化的学习体验，充分重视培养具备创新精神、实践能力及国际视野的复合型人才。未来，学院将持续推进“工程技术与信息技术”融合的实验课程建设，融入智能元素为现有学科注入新动能，从而推动构建复合人才培养的新范式。